为助力教师提升课堂质量，推动课程思政教学改革创新，9月11日下午，药学系在教学实验楼103教室开展集体备课示范活动，药学系全体教师参加。示范课由药理实验室霍宇主讲。

霍宇首先从章节定位、学情分析、教学目标、重难点、课程思政融入点、教学方法与策略、考核评价方式等方面进行了系统阐述，明确了“为何教、教什么、如何教”。然后，进行了20分钟的课堂教学展示。他以“抗心绞痛药”服用的现实问题导入，详细讲解了缓释原理，并巧妙引入我国药剂学家在医疗卫生领域的创新成就与突出贡献，自然融入了科学精神与家国情怀教育。

与会教师围绕教学设计展开热烈讨论，就进一步强化与相关药理知识的联动、课堂互动习题的设计进行了优化补充。经过充分研讨，教研室汇总各方意见，形成了本章节教学的“统一共案”。

通过此次集体备课示范活动，进一步提升了教师们的思想政治意识，对于凝练思政元素，课程思政建设的路径与方法也得到了进一步提高，本次集体备课会现场讨论热烈、氛围浓厚，活动效果显著。