
近日,由我院足球协会精心承办的“赛超杯”足球比赛在学院足球场圆满落幕。本次赛事采用五人制赛制,吸引了来自我院各年级及广西中医药大学公共管理学院、药学院、基础学院、研究生学院、针灸推拿学院的10支队伍参赛,各队球员齐聚绿茵场,以球会友、竞逐佳绩。开幕式上,一场明星赛率先点燃赛场激情——由我院大二、大三学生联合组成的养生队与教职工队展开精彩博弈。双方球员配合默契、攻防有序,带球突破、精准传球、奋力扑...

为深入学习贯彻党的二十大精神和二十届四中全会精神,传承红色基因、弘扬革命精神,11月12日,我院在自诚楼B801举办主题为“以赛促学悟初心、党团精神薪火传”的党团知识竞赛。本次竞赛以赛促学、以学促行,让党团知识在竞技中扎根,让红色基因在交流中传承,为广大青年搭建了一个学习比拼、共同进步的优质平台。本次知识竞赛共分为必答题、选答题、抢答题和加分题四个环节。题目内容广泛涵盖中国共产党波澜壮阔的奋斗历史、共...

11月9日,学院首届“弈德杯”棋艺比赛在教学楼圆满收官。此次比赛由我院弈德棋社承办,赛事设象棋、围棋两大组别,吸引全院百余名学子参赛,选手们于方寸棋盘间切磋技艺,传承国粹魅力。赛场上,选手们凝神专注,象棋组兵卒交锋、车马纵横,围棋组断连攻防、招法娴熟。他们优势时不骄不躁,劣势中顽强翻盘,棋钟“叮叮”声交织出紧张的赛场氛围。每轮赛后,选手们复盘反思、调整状态,赛前赛后握手行礼,以“落子无悔”的姿...
为激发大学生创新创业热情,提升参赛项目质量,备战新一届中国国际大学生创新大赛,11月11日,我院在自诚楼B801举办了以“创新引领未来,创业成就梦想”为主题的中国国际大学生创新大赛经验分享专题讲座。活动现场座无虚席,吸引了数百名对创新创业充满热情的师生参与。本次活动是科技处精心策划的系列备赛辅导活动之一,旨在通过“走近金奖、对话榜样”的方式,为我院师生搭建一个与高水平竞赛团队面对面交流的宝贵平台。讲座...

11月10日上午,我院与南京优科制药有限公司联合举办专场宣讲招聘会,旨在拓展医药相关专业学生的优质就业渠道,搭建校企合作交流平台,助力学生高质量就业。本次招聘会内容丰富、环节紧凑,涵盖企业介绍、校友实习经验分享、行业互动问答及现场面试等多个环节。活动不仅帮助学生深入了解企业背景与发展前景,还通过校友亲身经历的生动讲述,增强了同学们对医药行业实际工作的认知与理解。南京优科制药有限公司为我院学子提供了...
为提高大学生对艾滋病的认识、加强艾滋病防治工作,11月8日,我院青年志愿者协会在自诚楼B801举行“青春有爱,防艾同行”高校同伴教育主题宣讲活动,活动采用“专业科普+同伴分享”相结合的方式,吸引了200余名同学聆听讲座。活动特邀南宁市疾病预防控制中心韦利珍医生主讲,她以“健康知识进校园,青春力量护同伴”为主题,凭借其丰富的专业知识和多年的实践经验,深入浅出地讲解了艾滋病的发病机制、传播途径、症状表现以及预...
为提升新生心理健康意识,增强大学生活适应能力,帮助2025级新生更快融入集体,10月14日至11月10日,我院组织开展了“新心相应、青春同行”新生入学适应团体心理辅导活动。本次活动由学生工作处大学生心理健康教育与咨询中心统筹策划,各班级心理委员经培训后协助实施,覆盖全部新生班级,累计开展47场,参与学生2400余人,实现了新生团辅全覆盖。活动聚焦新生入学适应、人际交往与心理调适等实际需求,围绕“破冰—融合—成长...

为深入推进中医药文化传承与创新,持续提升学院师生的人文素养与专业认同,11月7日,我院药学系在自诚楼801会议室成功举办《国学堂——中药名诗词赏析(一)》专题讲座。本次讲座特邀我院银龄教师、生药学与中药资源学专家、硕士研究生导师蔡毅教授担任主讲,吸引了众多学生踊跃参与,现场气氛热烈,座无虚席。蔡毅教授以“文药交融:古典名著与四季诗中的中药韵味”为主题,从政治引领、文化传承与专业素养三个维度,系统阐述...

为提升校园食品安全水平,加强相关人员食品安全意识,11月3日,学院在教学实验楼阶梯201开展食品安全规范操作培训。培训邀请了南宁市青秀区市场监督管理局副局长张红杰,为后勤基建处管理人员、食堂工作人员及学生代表讲述“食品安全规范操作”知识。张红杰凭借丰富经验和专业知识,深入讲解食品安全法律法规、餐饮服务规范操作等多方面内容,并结合典型案例剖析隐患背后的原因,强调 “预防为主、风险管理、全程控制、社会共治...
10月29日,中医临床教研室在明德楼会议室召开集体备课会,全体任课教师齐聚一堂,围绕实践教学优化与课堂质量提升展开深入研讨,为提升中医人才培养质量筑牢基础。会上,林宝举老师以外科操作实验课为核心进行教学分享。他结合外科实操教学特点,从实验课程设计逻辑、核心操作要点拆解、易错环节规避技巧等方面进行细致讲解,为在场教师提供了可借鉴的实践教学思路。在交流研讨环节,老师们围绕外科操作实验课的优化积极建言献...